หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับครู: สิงหาคม 2011

วันพฤหัสบดีที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2554

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู

สุดยอดเทคโนโลยีทาง วิศวกรรมในทศวรรษนี้คือเทคโนโลยีการสร้าง "หุ่นยนต์" เป้าหมายระยะยาวก็คือสร้างให้มันเหมือนมนุษย์มากที่สุดหรือเป็นหุ่นยนต์ เสมือนมนุษย์ (Humanoid) ที่ก้าวหน้ากว่า "อาซิโม" ของฮอนด้า และคิวริโอของโซนี่

ปัจจุบัน นักนักวิจัยหลายทีมสามารถสร้างหุ่นยนต์ที่เดินได้อย่างมนุษย์แล้ว บางทีมสามารถสร้างหุ่นยนต์ที่มีรูปร่างหน้าตาเหมือนมนุษย์ นักวิจัยของนาซาสามารถสร้างหุ่นยนต์ที่รับรู้สิ่งต่างๆ ได้

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู

ไมโครคอมพิวเตอร์ (microcomputer)
เป็นคอมพิวเตอร์ที่มีผู้นิยมใช้แพร่หลายมากที่สุด ส่งผลให้การพัฒนาเครื่องไมโครคอมพิวเตอร์มีลักษณะและรูปแบบ ที่แตกต่างกัน เช่น คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ ( desktop computer ) คอมพิวเตอร์พกพา ( portable computer )

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู

Plug Computer 3.0 ทำงานด้วยโพรเซสเซอร์ Armada 300 ที่กินไฟน้อยมาก (น้อยกว่า 2W หรือประมาณ 1 ใน 10 ของคอมพิวเตอร์ทั่วไป) แต่สามารถทำงานด้วยความเร็ว 2GHz ภายในของคอมพิวเตอร์ปลั๊กไฟจะมาพร้อมกับวงจรเชื่อมต่อไร้สาย Wi-Fi และ Bluetooth หรือจะเชื่อมต่อด้วยอีเธอร์เน็ต (10/100/1000) พร้อมด้วยฮาร์ดดิสก์ 1.8 นิ้ว หน่วยความจำ 512MB (เพิ่มหน่วยความจำแฟลชได้อีก 512MB) นอกจากความสวย และขนาดของมันที่เล็กกว่าเดิมแล้ว ราคายังถูกกว่าอีกด้วย นักพัฒนาสามารถใช้ชุดซอฟต์แวร์คิทจาก Marvell ในการประยุกต์ใช้เจ้า Plug Computer 3.0 ได้ตามที่ต้องการ

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู

คอมพิวเตอร์จึงเป็นเครื่องจักรอิเล็กทรอนิกส์ที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อใช้ทำงานแทนมนุษย์ ในด้านการคิดคำนวณและสามารถจำข้อมูล ทั้งตัวเลขและตัวอักษรได้เพื่อการเรียกใช้งานในครั้งต่อไป นอกจากนี้ ยังสามารถจัดการกับสัญลักษณ์ได้ด้วยความเร็วสูง โดยปฏิบัติตามขั้นตอนของโปรแกรม คอมพิวเตอร์ยังมีความสามารถในด้านต่างๆ อีกมาก อาทิเช่น การเปรียบเทียบทางตรรกศาสตร์ การรับส่งข้อมูล การจัดเก็บข้อมูลในตัวเครื่องและสามารถประมวลผลจากข้อมูลต่างๆ ได้

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู

..........เครือข่ายคอมพิวเตอร์ขนาด ใหญ่ ที่มีการเชื่อมต่อระหว่างเครือข่ายหลายๆ เครือข่ายทั่วโลก โดยใช้ภาษาที่ใช้สื่อสารกันระหว่างคอมพิวเตอร์ที่เรียกว่า โพรโทคอล (Protocol) ผู้ใช้เครือข่ายนี้สามารถสื่อสารถึงกันได้ในหลายๆ ทาง อาทิเช่น อีเมล เว็บบอร์ด และสามารถสืบค้นข้อมูลและข่าวสารต่างๆ รวมทั้งคัดลอกแฟ้มข้อมูลและโปรแกรมมาใช้ได้

สมัครสมาชิก: บทความ (Atom)

Accuro Pump

........อุปกรณ์ตรวจวัดความเข้มข้นสารเคมี ชนิดใช้รวมกับหลอดทดสอบแก๊ส ซึ่งมีมากกว่า 350 ชนิด และสามารถตรวจวัดแก๊สได้มากกว่า 500 ชนิด ตัวเครื่องใช้สะดวก ใช้มือจับเพียงข้างเดียวก็สามารถตรวจวัดได้ มีตัวนับจำนวนครั้งการบีบและแสดงค่าความสมบูรณ์ของการตรวจวัด สามารถทราบค่าได้ทันที บำรุงรักษาง่าย

เครื่องฉายสไลด์

.......เครื่องฉายชนิดนี้สามารถบรรจุสไลด์ได้ครั้งละหลาย ๆ ภาพลงในกล่องหรือถาดใส่สไลด์ ทำให้สะดวกและรวดเร็ว ไม่ต้องกังวลในเรื่องบรรจุสไลด์ที่ละภาพ สามารถเปลี่ยนสไลด์ได้โดยการกดปุ่มเปลี่ยนภาพที่เครื่องฉาย หรือควบคุมสไลด์ให้เดินหน้าหรือถอยหลังได้ในระยะไกล ๆ โดยใช้สายต่อจากเครื่องฉายหรือชนิดไม่ต้องใช้สาย บางเครื่องสามารถตั้งเวลาเพื่อเปลี่ยนสไลด์ได้โดยอัตโนมัติ และบางเครื่องสามารถปรับความชัดได้โดยอัตโนมัติ

เตาไมโครเวฟ

.......เตาอบไมโครเวฟ ให้ความร้อนกับอาหารโดยการ แผ่คลื่นย่านความถี่ไมโครเวฟ โดยปกติจะใช้ ช่วงความถี่ 2450 เมกะเฮิรตซ์ (หรือ ความยาวคลื่น 12.24 เซนติเมตร) ผ่านเข้าไปในอาหาร. โมเลกุลของน้ำ ไขมัน และ น้ำตาล ที่อยู่ในอาหารจะดูดซับพลังงานของคลื่นที่ผ่านเข้าไปและเกิดเป็นความร้อนขึ้น ในกระบวนการที่เรียกว่า การเกิดความร้อนในสารไดอีเล็กตริก (dielectric heating) เนื่องจากโมเลกุลส่วนใหญ่นั้นเป็นโมเลกุลที่มีขั้วไฟฟ้า คือ มีประจุบวก และ ประจุลบที่ขั้วตรงกันข้าม เมื่อคลื่นไมโครเวฟ ซึ่งเป็นสนามไฟฟ้าผ่านเข้าไป โมเลกุลเหล่านี้ก็จะถูกเหนี่ยวนำและหมุนขั้วเพื่อปรับเรียงตัวตามสนาม สนามไฟฟ้าของคลื่นนี้เป็นสนามที่เปลี่ยนแปลงสลับไปมาจึงส่งผลให้โมเลกุลเหล่านี้หมุนกลับไปมา ทำให้เกิดความร้อนขึ้น การให้ความร้อนด้วยคลื่นไมโครเวฟนี้จะมีประสิทธิภาพการเกิดความร้อนสูงสุด ในการให้ความร้อนแก่น้ำ และ ประสิทธิภาพต่ำ เมื่อให้ความร้อนแก่ ไขมัน น้ำตาล และ น้ำแข็ง การให้ความร้อนด้วยคลื่นไมโครเวฟนี้ มักจะมีการให้คำอธิบายที่ผิดว่าเกิดจาก การสั่นพ้องของโมเลกุลน้ำ (การสั่นพ้องของโมเลกุลน้ำ ซึ่งเกิดได้ที่ความถี่ที่สูงมาก ในช่วง หลายสิบจิกะเฮิรตซ์ เท่านั้น ช่องสำหรับอบอาหารนั้นจะถูกล้อมไว้ด้วย ลูกกรงฟาราเดย์ เพื่อกักไม่ให้คลื่นหลุดลอดออกมาสู่ภายนอก ประดูตู้นั้นส่วนใหญ่จะเป็นกระจก ซึ่งจะมีชั้นที่เป็นลูกกรงทำด้วยสารตัวนำไฟฟ้าสำหรับกันคลื่น เนื่องจากข่ายลูกกรงนี้มีขนาดความกว้างของช่องเล็กกว่า ความยาวคลื่น คือ 12 เซนติเมตร คลื่นไมโครเวฟจึงไม่สามารถลอดผ่านออกมาได้ ในขณะที่ แสงสว่างผ่านลอดออกมาได้เนื่องจาก แสงมีความยาวคลื่นที่สั้นกว่ามาก ผู้ประกอบอาหารมืออาชีพ นั้นจะไม่นิยมใช้เตาอบไมโครเวฟในการทำอาหาร โปรดดูรายละเอียดเพิ่มเติมที่ การทำอาหารด้วยเตาอบไมโครเวฟ (Microwaving) ในยุคปัจจุบันที่ โครงข่ายคอมพิวเตอร์แบบไร้สาย (wireless computer network) นั้นเริ่มได้รับความนิยมกว้างขวางขึ้น ปัญหาของการรบกวนจากคลื่นของเตาอบไมโครเวฟนั้นก็เริ่มเป็นปัญหาที่ได้รับความสนใจมากขึ้น เตาอบไมโครเวฟนั้นสามารถกวนการติดต่อสื่อสารของโครงข่ายคอมพิวเตอร์แบบไร้สายได้เนื่องจาก เตาอบไมโครเวฟนั้นผลิตคลื่นไมโครเวฟในย่านความถี่ 2450 เมกะเฮิรตซ์ ซึ่งเป็นย่านความถี่เดียวกับที่ใช้ในโครงข่ายคอมพิวเตอร์แบบไร้สาย ดังนั้นเตาอบไมโครเวฟจึงอาจรบกวนสัญญาณของเครือข่ายคอมพิวเตอร์แบบไร้สายได้

ตู้เย็น

.......เป็นเครื่องใช้ไฟฟ้าที่ทำความเย็นโดยประกอบด้วยสองส่วนหลัก ๆ คือ ส่วนฉนวนป้องกันความร้อน (ป้องกันไม่ให้ความร้อนไหลเข้ามา) และ ส่วนทำความเย็น (ปั๊มที่นำความร้อนออกไปสู่ภายนอกซึ่งมีอุณหภูมิต่ำกว่า) คนส่วนใหญ่ใช้ตู้เย็นเก็บอาหาร เพื่อป้องกันการเน่าเสีย เนื่องจากแบคทีเรียเติบโตช้ากว่าในอุณหภูมิต่ำ ตู้เย็นมีหลายประเภทตั้งแต่แบบที่มีอุณหภูมิสูงกว่าจุดเยือกแข็ง (ช่องธรรมดา) แบบที่อุณหภูมิต่ำกว่าจุดเยือกแข็งเล็กน้อย (ช่องแช่แข็ง, ช่องฟรีซ) ก่อนที่จะมีตู้เย็นประเทศในเขตหนาวใช้กล่องน้ำแข็ง (icebox) ในการรักษาอาหาร

เครื่องอ่านบาร์โค้ด

......เป็นอุปกรณ์ที่ทำการแปลงข้อมูลจากรหัสบาร์โค้ดเป็นสัญญาณดิจิตอลผ่านคอมพิวเตอร์ จากนั้นนำสัญญาณดิจิตอลที่ได้มาแปลเป็นข้อมูลด้วยการถอดรหัส (decoding) ให้เป็นตัวเลข ตัวอักษร หรือสัญลักษณ์ที่ถูกบรรจุอยู่ในข้อมูลนั้นๆ โดยการทำงานของ เครื่องอ่านบาร์โค้ด จะทำหน้าที่ในการผลิตลำแสงซึ่งดูดซึมส่วนที่เป็นแท่งดำทึบ และสะท้อนส่วนที่เป็นช่องว่างระหว่างแท่งสัญญาณที่สะท้อนขึ้นจะแปลงเป็นตัวเลข ตัวอักษร หรือสัญลักษณ์ โดยตัวถอดรหัส (decoder) ซึ่งอาจจะติดไว้ภายในเครื่องอ่านบาร์โค้ด หรือแยกกันกับเครื่องก็ได้ แล้วแต่ความเหมาะสมของลักษณะงาน

เครื่องสแกนลายนิ้วมือ

.......การสแกนลายนิ้วมือเก็บไว้ในรูปของภาพดิจิตอลนั้น สามารถทำได้รวดเร็ว สะดวกในการจัดเก็บ และทำให้การตรวจพิสูจน์ลายนิ้วมือของผู้สงสัย เพื่อเปรียบเทียบกับลายนิ้วมือที่อยู่ในคลังข้อมูลนั้น เป็นไปอย่างรวดเร็วและแม่นยำ เมื่อเครื่องสแกนลายนิ้วมือถูกนำมาใช้ใหม่ๆ การเปรียบเทียบรอยนิ้วมือผู้ต้องสงสัย กับรอยนิ้วมือที่มีอยู่ในแฟ้มข้อมูลหลายแสนหน้านั้น ใช้เวลา 1-2 นาทีเท่านั้น ซึ่งถ้าจะตรวจสอบโดยใช้ตาเปล่าจะใช้เวลาหลายวัน ส่วนเครื่องสแกนลายนิ้วมือในปัจจุบัน ถูกพัฒนาจนสามารถตรวจสอบลายนิ้วมือหลายล้านลายโดยใช้เวลาเพียง 1 นาทีเช่นกันเครื่องสแกนลายนิ้วมือ ได้ถูกนำมาประยุกต์ใช้กับการตรวจสอบตัวบุคคล ก่อนจะเข้าไปในสถานที่ที่เข้มงวดในการรักษาความปลอดภัย การตรวจลายนิ้วมือจะดีกว่าการใช้วิธีตรวจบัตรประจำตัว ซึ่งอาจปลอมแปลงกันได้ง่าย

กล้อง

.....กล้องถ่ายภาพดิจิตอลให้ผู้ใช้สบายมากฟังก์ชั่นอัตโนมัติเพื่อให้มั่นใจว่าพวกเขาได้รับผลดี ของหลักสูตรจำนวนมากของคุณสมบัติเหล่านี้มีกล้องดิจิตอลที่สามารถควบคุมการทำงานด้วยตนเองถ้าคุณเข้าใจวิธีการทำงานและเมื่อพวกเขาควรจะใช้

เน๊ตบุ๊ค

.......ลักษณะของเน็ตบุ๊กจะมีขนาดที่เล็กกว่าโน้ตบุ๊ก มีน้ำหนักที่เบามาก อาจหนักไม่เกิน 1 กิโลกรัม มีหน้าจอขนาดเล็ก (7 - 10 นิ้ว) มีการเชื่อมต่อแบบไร้สาย แต่ไม่มีช่องสำหรับใส่ซีดี และมีแป้นพิมพ์ที่ค่อนข้างเล็ก อุปกรณ์สำหรับเก็บข้อมูลภายในเครื่องมีการใช้ทั้งแบบฮาร์ดดิสก์และ solid-state drives

โทรศัพท์

หุ่นยนต์ LEGO Mindstroms

......Lego ได้ผลิตชิ้นส่วนอุปกรณ์ ตัวต่อ ของเล่นมากมาย ในส่วนของหุ่นยนต์ Lego ได้ผลิตหุ่นยนต์ขนาดเล็กที่ใช้ชื่อ Lego Mindstorms ออกมารุ่นแรก เรียกว่า Lego Mindstorms RCX ซึ่งสามารถเขียนโปรแกรมควบคุมให้ทำงานได้อย่างอัตโนมัติ ต่อ มาทาง Lego ได้ผลิตหุ่นยนต์อีก 1 รุ่น คือ Lego Mindstorms NXT (เพื่อให้เรียกชื่อ กระชับและสั้น ในบทเรียนเราจะเรียกหุ่นยนต์ NXT ) ยังคงไว้ที่สามารถเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานได้

หน่วยการเรียนที่1

หน่วยการเรียนที่ 1 ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

. ..........คำว่าเทคโนโลยี หมายถึง การประยุกต์เอาความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์มาใช้ให้เกิดประโยชน์ การศึกษาพัฒนาองค์ความรู้ต่าง ๆ ก็เพื่อให้เข้าใจธรรมชาติ กฎเกณฑ์ของสิ่งต่าง ๆ และหาทางนำมาประยุกต์ให้เกิดประโยชน์ เทคโนโลยีจึงเป็นค้าที่มีความหมายกว้างไกล เป็นคำที่เราได้พบเห็นและได้ยินอยู่ตลอดมา

...............ส่วนคำว่าสารสนเทศ หมายถึงข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตของ มนุษย์ มนุษย์แต่ละคนตั้งแต่เกิดมาได้เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ เป็นจำนวนมาก เรียนรู้สภาพสังคมความเป็นอยู่ กฎเกณฑ์และวิชาการ ลองจินตนาการดูว่าภายในสมองของเราเก็บข้อมูลอะไรบ้าง เราคงตอบไม่ได้ แต่สามารถเรียกเอาข้อมูลมาใช้ได้ ข้อมูลที่เก็บไว้ในสมองเป็นสิ่งที่สะสมกันมาเป็นเวลานาน ความรอบรู้ของแต่ละคนจึงขึ้นอยู่กับการเรียกใช้ข้อมูลนั้น ดังนั้นจะเห็นได้ชัดความรู้เกิดจากข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ทุกวันนี้มีข้อมูลรอบตัวเรามาก ข้อมูลเหล่านี้มาจากสื่อ เช่น วิทยุ โทรทัศน์ หนังสือพิมพ์ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ หรือแม้แต่การสื่อสารระหว่างบุคคล จึงมีผู้กล่าวว่ายุคนี้เป็นยุคของสารสนเทศ

............เมื่อรวมคำว่าเทคโนโลยีกับสารสนเทศเข้าด้วยกัน จึงหมายถึงเทคโนโลยีที่ใช้จัดการสารสนเทศ เป็นเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องตั้งแต่การรวบรวมการจัดเก็บข้อมูล การประมวลผล การพิมพ์ การสร้างรายงาน การสื่อสารข้อมูล ฯลฯ เทคโนโลยีสารสนเทศจะรวมไปถึงเทคโนโลยีที่ทำให้เกิดระบบการให้บริการ การใช้ และการดูแลข้อมูล

หน่วยการเรียนที่2

......หน่ายการเรียนที่2 ระบบสารสนเทศ
.......ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศ
........ระบบสารสนเทศหมายถึง ระบบที่ประกอบด้วยส่วนต่างๆได้แก่ ระบบคอมพิวเตอร์ทั้งฮาร์ดแวร์ ซอฟแวร์ ระบบเครื่อข่าย ฐานข้อมูล ผู้พัฒนาระบบ ผู้ใช้ระบบ พนักงานที่เกี่ยวข้อง และผู้เชี่ยวชาญในสาขา ทุกองค์ประกอบนี้ทำร่วมกันเพื่อกำหนด รวบรวม จัดเก็บข้อมูล ประมวลข้อมูลเพื่อสร้างสารสนเทศ (สุชาดา กิระนันทน์,2541)
.........ระบบสารสนเทศ หมายถึง ชุดขององค์ประกอบที่ทำหน้าที่รวบรวมข้อมูล ประมวลผล จัดเก็บและแจกจ่ายสารสนเทศ เพื่อการตัดสินใจและควบคุมองค์กร (computer-based information system -CBIS ) (Laudon,2001)
.........ระบบสารสนเทศ หมายถึง ระบบคอมพิวเตอร์ที่จัดเก็บข้อมูลและประมวลผลเป็นสารสนเทศ และระบบสารสนเทศที่ต้องอาศัยฐานข้อมูล (CIS 105--Survey of Computer Information Systems,n.d.)
......ความสำคัญของสารสนเทศ
...สารสนเทศเป็นปัจจัยสำคัญของโลกปัจจุบันในการกำหนดแนวทางการพัฒนาการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม มีความสำคัญยิ่งต่อการพัฒนามนุษย์และสังคมในทุกระดับทำให้บุคลสามารถสร้างเสริม สร้างความรู้ทีจะนำไปใช้ประโยชน์ในการดำรงชีวิตประจำวัน ทั้งด้านการเงินและชีวิตส่วนตัว ตลอดจนแนวทางแก้ไขการวางแผนและการตดสินใจได้อย่างเด่นชัด

หน่วยการเรียนที่ 3

หน่วยการเรียน3 การสื่อสาร
.....ความหมายของการสื่อสาร
การสื่อสาร หมายถึง กระบวนการถ่ายทอดสารจากบุคคลหนึ่ง(ผู้ส่งสาร) ไปยังบุคคลหนึ่ง(ผู้รับสาร) โดยผ่านสื่อต่างๆ
......ความสำคัญของการสื่อสาร
1.ด้านสังคม เพื่อเกิดความเข้าใจ กฎระเบียบ การอยู่รวมกันอย่างสงบสุขในสังคม
2.ความสัมพันธ์ต่ออุตสาหกรรมและธุรกิจ เป็นเครื่องมือในการเผยแพร่ข่าวสารเกี่ยวกับสินค้่า ชักจูงผู้บริโภคโดยการโฆษณา
3.ด้ารปกครอง ใช้เป็นกลไกการกระจายข่าวสารต่างๆ สู่ผู้้ปกครองให้เข้าตรงกันและรับทัศนคติของผู้ถูกปกครอง
.....องค์ประกอบของการสื่อสาร
1. ผู้ส่งสาร(Sender) คือ หน่วยงานที่เป็นผู้ส่งสาร แหล่งกำเนิดสาร แล้วส่งสารไปยังบุคลหรือหน่วยงานอื่นด้วยวิธีเดียวหรือหลายวิธี
2. สาร(Message) คือ เรื่องราว สิ่งต่างๆในรูปข้อมูล ความรู้ ความคิด หรืออารมณ์ที่ผู้ส่งสารให้้ผูอื่นรู้ แล้วเกิดปฏิกิริยาตอบสนอง
3.สื่อหรือช่องทาง (Medium or Channal)
4.ผู้รับสาร ((Receiver)

หน่วยการเรียนที่ 4

หน่วยการเรียนรู้ที่4 คอมพิวเตอร์
.....ความหมายของคอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์มาจากภาษาละตินว่า Computare ซึ่งหมายถึง การนับหรือการคำนวน พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2525 ให้ความหมายของคอมพิวเตอร์ไว้ว่า เเครื่องอิเล็กทรอนิกส์แบบอัตโนมัติทำหน้าที่เหมือนสมองกล ใช้สำหรับแก้ปัญหาต่างๆที่่ง่ายและซับซ้อนโดยวิธีทางคณิตศาสตร์
คอมพิวเตอร์จึงเป็นเครื่องจักรอิเล็กทรอนิกส์ที่ถูกทำขึ้นเพื่อใช้ทำงานแทนมนุษย์
ในด้าการคิดการคำำนวนและสามารถจำข้อมูลทั้งตัวเลขตัวอักษรได้เพื่อการเรียกใช้งานในครั้งต่อไป นอกจากนี้ยังสามารถจัดการกับสัญลักษณ์ได้ด้วยความเร็วสู้ โดยปฏิบัติตามขั้นตอนของโปรแกรม คอมพิวเตอร์ยังยังมีสามารถในด้านต่างๆอีกมาก อาทิ เช่นการเปรียบเทียบทางตรรกศาสตร์ การรับส่งข้อมูล การจัดเก็บข้อมูลในตัวเครื่องและสามารถประมวลผลจากข้อมูลต่างๆได้
.....ลัิกษณะเด่นของคอมพิวเตอร์
1.หน่วยเก็บ หมายถึง ความสามารถในการเก็บข้อมูลจำนวนมากและเป็นเวลานนาน
2.ความเร็ว หมายถึงความสามารถในการประมวลผผลข้อมูลโดยใช้เวลาน้อย เป็นจุดเด่นทางโครงสร้าง เป็นตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพของคอมพิวเตอร์
3.ความเป็นอัตโนมัติ หมายถึง ความสามารถในการประมวลผลข้อมูลตามลำำดับขั้นตอนได้อย่างถูกต้อง และต่อเนื่องอย่างอัตโนมัติ โดยมนุษย์มีส่วนเกี่ยวข้องเฉพาะในขั้นตอนการกำหนดโปรแกรม คำสั่งและข้อมูลก่อนการประมวลผลเท่านั้น
4. ความน่าเชื่อถือ หมายถึง ความสามารถในการประมวลผลให้เกิดผลลัพธ์ที่ถูกต้อง

หน่วยการเรียนที่ 5

หน่วยการเรียนที่5 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
......หน่วยรับข้อมูล
หมายถึง ส่วนที่นำข้อมูลเข้ามาหรือส่วนที่ใช้สำหรับสั่งคอมพิวเตอร์ให้ทำงาน อุปกรณ์เหล่านี้ได้แก่ คีย์บอร์ด เมาส์ เป็นต้น
......หน่วยประมวลผล
หัวใจของคอมพิวเตอร์ที่ใช้ในการคำนวลและสั่งให้ส่วนอื่นๆทำงาน ซึ่งมักจะรู้จักหน่วยประมวลผลในชื่อ ซีพียู
ซีพียู หรือ หน่วยประมวลผล คือ อุปกรณ์ที่ทำหน้าที่ในการคำนวนและประมวลผลต่างๆ
.....หน่วยแสดงผล
เป็นส่วนที่แสดงผลลัพธ์การทำงานของคอมพิวเตอร์ ซึ่งส่วนใหญ่จะหมายถึง จอมอนิเตอร์ เครื่องพิมพ์
.....หน่วยความจำ
เป็นส่วนที่เก็บข้อมูลมีอยู่ 2 แบบหลักคือ
หน่วยความจำหลัก เป็นหน่วยความจำที่มีความเร็วสูงแต่ต้องการไฟเลี้ยงซึ่งรู้จักในชื่อของ แรม (RAM)
หน่วยความจำรอง เป็นหน่วยความจำที่มีความเร็วต่ำเก็บข้อมูลได้มาก รู้จักหน่วยความจำแบบนี้ในชื่อของ "ฮาร์ดดิศก์ " (Hard Disk)

วันพฤหัสบดีที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2554

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู

คลังบทความของบล็อก

ผู้ติดตาม